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„Durch die Corona-Problematik sind viele Kinder in den letzten Monaten nur noch sehr formal und virtuell beschult worden, das unmittelbare, praktische Lernen im Miteinander von Kopf und Hand hat dabei gelitten. Wir können auch sagen, dass Miniphänomenta noch nie so notwendig wie jetzt war. Der direkte Impuls, der von den frei zugänglichen Experimentierstationen ausgeht, das Miteinander im Denken und Experimentieren, die intensive Kooperation können die Defizite ausgleichen, die in besorgniserregendem Umfang in Erscheinung treten.“
(Prof. Dr. Lutz Fiesser)


Elementare Erfahrungen in der Schule

Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer Welt auf, die durch Simulation, Informationsflut und Zeitmangel geprägt ist. Das eigene unmittelbare Erleben, das Ausprobieren und altersgemäße Forschen finden immer weniger Raum. In der Folge verkümmert die Fähigkeit, selbständig zu erkunden, Hypothesen zu entwickeln und kreative Lösungen zu finden. Genau diese Kompetenzen werden aber für eine zukunftsfähige Gesellschaft gebraucht. Hier setzt die MINIPHÄNOMENTA an.

Frei zugängliche Experimentierstationen, an denen naturwissenschaftliche und technische Phänomene von Kindern erlebt und dann kooperativ geklärt werden, fördern den Forschergeist und die Freude am eigenen Erkennen. Außerhalb des Unterrichts regen die Experimente in der Schule zum Handeln und kreativen Denken an.

 
 

Die Idee der MINIPHÄNOMENTA geht auf die Arbeiten von Prof. Dr. Lutz Fiesser zurück. Er gilt als Begründer des ersten deutschen Science Centers, der Phänomenta in Flensburg. Lutz Fiesser, emeritierter Physik-Professor aus Flensburg, wurde am 13.02.2017 in Kiel das Bundesverdienstkreuz verliehen. Damit würdigt der Bundespräsident Lutz Fiesser jahrzehntelangen, leidenschaftlichen Einsatz für das experimentelle, naturwissenschaftliche Lernen an Schulen. siehe Pressemeldung....

 

Die Förderer der MINIPHÄNOMENTA

Die MINIPHÄNOMENTA hat bundesweit bereits in vielen Ländern Fuß gefasst. Die Realisierung dieses, für die bildungswirksame Heranführung an Naturwissenschaft und Technik wegweisende Projekt, erfolgt durch die jeweiligen Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektroindustrie bzw. deren Stiftungen und Bildungswerke oder auch Vereinigungen von Unternehmensverbänden.

Nordmetall-Stiftung

www.nordmetall-stiftung.de

Stiftung NiedersachsenMetall

www.stiftung-niedersachsenmetall.de

Bildungswerk der Nordrhein-
Westfälischen Wirtschaft e.V.

www.schulewirtschaft-nrw.de

Verband der Metall- und
Elektroindustrie des
Saarlandes e.V. - ME Saar


www.mesaar.de

Bildungsinitiative Technik
Zukunft in Bayern 4.0
Im Bildungswerk der
Bayerischen Wirtschaft e.V.

 

http://www.tezba.de/

oder

https://www.tezba.de/
aktuelleprojekte/
miniphaenomenta/

Fortbildungstermine

~ CORONA Änderung ~
Liebe*r Teilnehmer*innen der Fortbildung MINIPHÄNOMENTA,

am 27. und 28. November steht eigentlich die Fortbildung der Miniphänomenta im Kalender. Aufgrund der zunehmenden Verbreitung des Covid-19 Virus und dem aktuellen Beschluss der Regierung vom 28. Oktober 2020, müssen wir leider die geplante Veranstaltung absagen.

Mit vollem Optimismus nutzen wir stattdessen die Zeit und setzen uns an die Planung für die Fortbildungen für das Jahr 2021. Sobald wir sowohl die Termine als auch die Veranstaltungsorte festgelegt haben, bekommen Sie selbstverständlich bevorzugt Bescheid.

Wir bitten um Verständnis und hoffen, Sie baldmöglichst und vor allem gesund bei uns begrüßen zu dürfen.

Euer MINIPHÄNOMENTA - Team

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MINIPHÄNOMENTA in der Schule

MINIPHÄNOMENTA ... wie Kinder sie sehen

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